250쪽 분량의 책을 읽고 정확히 이해하려면 보통 얼마만큼의 시간이 필요할까.
PADI 오픈워터 다이버 매뉴얼 이야기다. 이 책은 스쿠버다이빙 교육단체 중 하나인 PADI에서 발행하는 다이버 입문과정 교재다. PADI 오픈워터 다이버 코스는 전 세계의 모든 스쿠버다이빙 코스를 통틀어 가장 많은 자격증이 발급되고 있는 다이버 과정으로, 이를 기준으로 분석해 보고자 한다.
스쿠버다이빙은 가장 모험적인 물놀이 중에 하나일 것이다. 요즘은 남녀노소 누구나 쉽게 접할 수 있는 레저 스포츠로 발전하였다. 이 활동을 즐기기 위한 자격을 얻기 위해서는 몸으로 실기를 익히는 것 외에도 일련의 이론을 공부하고 지식을 습득해야 한다. 책 보기와 공부하는 것을 좋아하는 사람들만 다이빙을 즐기는 것은 당연히 아니지만, 교육과정의 학습 시간을 쉽게 측정해 보기 위해 그 기준을 ‘명석한 강습생’으로 가정하여 적용해 보기로 하겠다.
두 명의 명석한 강습생들은 250쪽 분량의 오픈워터 다이버 매뉴얼을 다 읽고서 다섯 개의 단원 끝에 있는 지식 복습 총 95문항에 답을 달아야 한다. 어림잡아 최소한 세 시간은 필요하지 않을까 싶다. 이후 강사와 함께 이 95문항의 지식 복습 정답을 맞춰보고 틀린 문항에 대해 리뷰를 받아야 한다. 이 시간은 대략 1시간으로 하자.
이후 10문항씩 네 단원, 총 40문항의 퀴즈를 모두 풀고 강사와 함께 정답을 맞춰본 후 틀린 문항에 리뷰를 받아야 한다. 이 시간도 대략 1시간으로 하자. 이후 총 50문항의 최종시험을 보고 이 또한 강사와 함께 정답을 맞춰본 후 틀린 문항에 대해 리뷰를 받아야 한다. 이 시간도 대략 1시간으로 하자. 만약 RDP 사용법을 배워야 한다면 이 또한 1시간 정도이겠으나 옵션을 적용하여 다이브 컴퓨터 사용으로 대체한다고 치자.
그리고 매뉴얼을 보는 것과 함께 필수로 시청해야 하는 PADI 오픈워터 다이버 비디오는 모든 섹션을 쉬지 않고 연속 플레이를 했을 때 꼬박 3시간 30분이 필요하다. 영화 두 편 분량의 영상을 쉬지 않고 연이어 보기는 어려울 테니, 중간중간 커피 한잔하며 4시간으로 치자.
이것이 PADI 오픈워터 다이버 코스를 이루는 총 열넷 섹션의 커리큘럼 중, 지식개발 파트 다섯 섹션이다. 총 소요 시간은 쉬지 않고 꼬박 열 시간이다.
열 시간 동안을 쉬지 않고 계속 진행할 수는 없을 것이므로 한 시간에 10분씩 휴식을 취하고, 한 끼 식사를 한 시간씩 두 번 가졌다고 가정한다면 총 14시간이 필요하다. 아침 8시부터 강습을 시작했다면 꼬박 밤 10시까지 진행해야 한다. 다시 언급하자면 이 강습 시간은 책 보기를 좋아하고 이해도가 빠른 명석한 강습생 기준이다.
다음으로 제한수역 섹션을 살펴보자.
제한수역 섹션은 다섯 개의 장으로 구성되어 있다. 각 장의 스쿠버 기술을 배우고 익히는 데 대한 총 68개의 실행 달성 조건을 완료해야 한다. 기술의 완성은 PADI의 강습 기준과 절차에 입각하여 '학습의 숙달'과 '실행 달성 조건' 등으로 정의한다. 간단하게 말하자면 그 기술을 시행함에 있어서 버벅대지 않고 익숙하게 할 줄 알아야 한다는 말이다.
각 섹션들은 여러 가지 스쿠버 기술들을 소개하고 있으며 1장의 간단한 기술부터 시작하여 다음 섹션으로 진행될 때마다 조금씩 난이도가 높아지는 기술들로 구성되어 있다. 때문에 몇몇 기술들을 제외하고는 한 섹션의 기술 연습이 완성되지 않은 상태에서 그다음 섹션으로 넘어갈 수 없다. 이는 PADI 규정이다.
또한 어떤 기술은 학습의 숙달과 실행 달성 조건의 부합은 물론 장비 조립, 분리와 같이 여러 번 반복해서 시행해야 하는 기술도 있다. 그리고 수영 테스트라고 하는 워터 스킬 평가도 있다. '200미터 수영, 혹은 300미터 스노클링 수영'과 '깊은 수심에서 부양 기구 없이 10분간 떠있기' 이 두 가지를 완성해야 한다. 그리고 스킨다이빙 기술도 가르쳐 줘야 한다.
자 그렇다면 다시 살펴보자.
명석한 두뇌에 운동신경이 좋으며 수영을 잘 하고 물의 친숙도가 높은 두 명의 강습생을 진행한다고 할 때 대략 어느 정도의 제한수역 강습시간이 필요할까.
참고로 제한수역 다이브 4장에 있는 한 기술의 실행 달성 조건은 이와 같다. '버디와 함께 설 수 없는 깊은 수심의 수중으로 하강 5단계 법을 이용하여 하강하고 부력조절을 사용하여 바닥에 접촉하지 않으면서 하강을 멈추기' 이 기술은 그 강습생이 하강을 자유롭게 하면서 중성부력과 유선형 자세를 잘 이해하고 부력조절 기구를 익숙하게 조작해야만 실행이 가능하리라고 본다. 그리고 제한수역 다이브 5장에 있는 '미니 다이브'는 강습생으로 하여금 '다이브 계획 슬레이트'와 '기술 연습 슬레이트'를 직접 가지고서 다이빙을 스스로 계획하고 진행하며 기술들을 연습하게끔 하고 있다.
아마도 강사가 아닌 일반 다이버들은 이 제한수역 섹션의 진행과 적정 소요 시간에 대해 그리 감이 오지 않을 것이다. 하지만 현업으로 강습에 종사하고 있는 PADI 강사가 이 글을 보고 있다면 그리고 그 강사가 PADI 강사 매뉴얼의 강습 규정을 보고, 학습의 숙달이 무엇이고, 실행 달성 조건이 무엇인지 알고 있는 강사라면 어느 정도의 시간이 필요할지 대략 짐작이 갈 것이다.
이날까지 강습을 진행해 온 나의 경험으로 보자면 이 모든 것들을 진행하고 완성하려면 반나절 서너 시간의 수영장 연습으로는 어림도 없다. 아마 두 번도 버거울 것이다. 강사가 아무리 날고 기어도 강습생을 날게 하려면 아니, 걷게라도 하려면 적정 시간은 반드시 필요하다.
그러나 우리는 지금 명석한 두뇌에 운동신경이 좋으며 수영을 잘 하고 물의 친숙도가 높은 강습생들을 진행하고 있으므로, 하루 종일 여덟 시간을 진행해서 이 제한수역 섹션을 모두 적절히 완성했다고 치자.
다음, 개방수역 섹션으로 넘어가 보자.
총 4회의 개방수역 다이빙을 완성해야 한다. 각 다이브에는 제한수역과 같이 각각의 기술 실행이 있고 그에 대한 '실행 달성 조건'을 충족해야만 그다음 장으로 넘어갈 수 있다. PADI 규정에는 교육목적 다이빙은 하루에 최대 3회까지만 허용하고 있다. 그러므로 이 강습생이 아무리 뛰어나게 잘 한다고 해도 개방수역 섹션의 소요시간은 최소한 이틀이 필요하다. 바다가 가까운 어느 지역은 2회의 다이빙을 반나절씩 이틀에 나눠서 진행할 수도 있겠다.
자 그렇다면 위에 내용들을 모두 묶어 총정리를 해 보도록 하자.
명석한 두뇌에 운동신경이 좋으며 수영을 잘 하고 물의 친숙도가 높은 두 명의 강습생은, 강사와 함께 최소한으로 하는 아래와 같은 스케줄을 가질 수 있겠다. 그리고 이에는 단서가 있다. 교실수업과 수영장 연습과 해양실습이 바로 한 장소 혹은 근거리에서 이루어져야 하고, 열대 바다와 같은 간소한 장비 착용을 요하며 2회의 다이빙을 반나절에 실행할 수 있는 지역이라는 가정 하에서다.
1일 : 13:00 ~ 18:00 지식개발 섹션 (총 5시간)
2일 : 09:00 ~ 18:00 지식개발 섹션 (총 9시간)
3일 : 08:00 ~ 12:00 제한수역 섹션 (총 4시간) / 14:00 ~ 18:00 개방수역 2회 다이브 (총 4시간)
4일 : 08:00 ~ 12:00 제한수역 섹션 (총 4시간) / 14:00 ~ 18:00 개방수역 2회 다이브 (총 4시간)
과정에서는 제한수역과 개방수역의 진행 이후 적절한 장비관리, 디브리핑과 로그북 작성 등의 세세한 부분들도 포함한다. 이처럼 참으로 해야 할 것들이 많지만 세세한 부분들은 차치하고라도, 본 과정을 온전히 완성하기 위해서는 오전과 오후 꽉 찬 3일 하고도 반나절 이상의 시간이 필요하다. 그리고 이것은 최소의 인원으로 최상의 컨디션에서 최단의 시간이다. 또한 우리 바다와 같은 찬물에서 진행할 경우 더 두꺼워진 슈트와 후드, 글러브도 필요하며 그만큼 지녀야 할 무게도 늘어난다. 이 말은 장비에 익숙해지기 위한 시간이 더 필요하다는 뜻이고 강습 시간도 따라 늘어난다는 것을 의미한다.
누군가에게 내가 아는 무엇인가를 정확히 가르쳐준다는 것은 쉽지 않다. 특히 스쿠버다이빙과 같은 잠재적인 위험성을 지닌 활동은 더욱 그럴 것이다. PADI 티칭 가이드에는 오픈워터 다이버 코스의 목적을 다음과 같이 기술하고 있다. '학생 다이버들에게 감독 없이 독립적으로 버디와 함께 다이빙을 하기 위해 필요한 기본적인 지식과 기술을 가르친다'
강사는 규정에 입각하여 강습생에게 해당 지식과 기술을 전달해야 하고, 학습의 숙달이 이루어졌음을 확인한 후 점점 깊은 수중으로 안내한다. 해 본 사람을 더 잘 하도록 하는 것은 수월하지만 안 해본 사람을 그저 할 수 있게 하는 것은 쉽지 않다. 그래서 초급 과정일수록 강사는 시간을 더 할애하여 신경을 곤두세우고 예의 주시해야 한다.
강사가 규정을 정확하게 지켜가며 꼼꼼하게 잘 가르친다고 해서 그 강습생이 꼭 잘 하리라는 보장은 없다. 강습을 마친 후에도 제대로 배웠던 강습생이 그렇지 못 한 강습생보다 다이빙을 더 좋아하고 꾸준히 해 나갈지도 의문이다. 그러나 강습을 제대로 정확히 진행하는 것이 강사의 의무라면 그 강습을 잘 받아들이고 아니고는 오롯이 강습생의 권리이자 선택이다. 강사는 그저 제 할 일을 하면 된다.
끝으로 PADI 강사 매뉴얼과 티칭 가이드의 첫 문장은 아래의 동일한 문장으로 시작한다.
'스쿠버다이빙은 위험에서 완전하게 벗어날 수 없다'
- PADI Course Director
- PADI Specialty Instructor Trainer
- EFR Instructor Trainer
- 1400+ PADI Certifications Issued since 2002
- 4500+ Dive Log since 2001
- 2018 서울 제로그래비티
- 2013 서울 엔비다이버스
- 2013 코타키나발루 CDTC 졸업
- 2010 태국 꼬따오 아시아다이버스
- 2008 태국 꼬따오 플래닛스쿠바
- 2004 태국 꼬따오 코랄그랜드
- 2003 호주 케언즈 3D어드벤쳐스
- 2002 태국 푸켓 다이브아시아
- 2002 PADI 인스트럭터 #471381
- 2001 PADI 다이브마스터
- 2001 PADI 다이버
PADI 오픈워터 다이버 코스 분석..